Equipe Educative

Ressources pour les enseignants

Publié le mardi 24 septembre 2013 12:34 - Mis à jour le mardi 5 décembre 2017 19:06

Ce twitter permet de partager des informations et ressources intéressantes sélectionnées pour l'ensemble de l'équipe éducative et les enseignants de discipline.

Une veille mensuelle sera effectuée.

N'hésitez pas à consulter la page régulièrement pour vous tenir au courant des nouveautés du monde éducatif et pédagogique.

Cliquez sur l'image suivante :

                     

 

        Agenda en ligne des actions éducatives :

         Cliquez sur les vignettes pour accéder aux ressources

           

        

 

Le Réseau Canopé accompagne votre développement professionnel

Cprim.école, Canoprof, Viaéduc, M@gistère, tutoriels de l'Agence des usages, découvrez nos services numériques, nos formations et nos tutoriels pour enrichir vos pratiques professionnelles.

 

 

 

Le ministère de l'éducation nationale propose aux professionnels de l'éducation un portail national d'informations et de ressources.

 

 

Cliquez sur les images pour accéder aux ressources

 

  
  • Persévérance scolaire
    il y a plus d'un an
    Sélection thématique sur la persévérance scolaire avec des références institutionnelles, des pistes ou exemples pédagogique...
    Sélection thématique sur la persévérance scolaire avec des références institutionnelles, des pistes ou exemples pédagogiques et des réflexions issues de la recherche. Il ne s'agit pas d'une sélection sur le décrochage scolaire mais néanmoins certaines ressources sur cette thématique seront présentes car apportant des éléments complémentaires.
  • Sélection thématique sur l'utilisation des outils numériques dans l'enseignement des langues vivantes. Contient des analyse...
    Sélection thématique sur l'utilisation des outils numériques dans l'enseignement des langues vivantes. Contient des analyses, expérimentations et exemples de pratiques pédagogiques dans une première partie. Une seconde partie propose des sites et outils numériques utilisables pour l'enseignement des langues vivantes dont les langues régionales.
  • Sélection thématique sur le climat solaire en lycée professionnel. Cette sélection propose une définition du sujet enrichie...
    Sélection thématique sur le climat solaire en lycée professionnel. Cette sélection propose une définition du sujet enrichie par les rapports et textes réglementaires ainsi que des actions pour favoriser le climat scolaire en lycée professionnel.Des méthodes et outils sont présentés. Elle s'adresse aux enseignants du second degré ainsi qu'aux personnels de direction et d'éducation.
 
 
  • Titre: Voie professionnelle : Une réforme tout dans la douceur... Date de l'article: vendredi 21 octobre 2022 Cafe date...
    <div><b>Titre:</b> Voie professionnelle : Une réforme tout dans la douceur...</div> <div><b>Date de l&#39;article:</b> vendredi 21 octobre 2022</div> <div><b>Cafe date de l&#39;article:</b> vendredi 21 octobre 2022</div>
  • provisoire
    il y a plus d'un an
    Titre: provisoire Date de l'article: vendredi 21 octobre 2022 Cafe date de l'article: vendredi 21 octobre 2022
    <div><b>Titre:</b> provisoire</div> <div><b>Date de l&#39;article:</b> vendredi 21 octobre 2022</div> <div><b>Cafe date de l&#39;article:</b> vendredi 21 octobre 2022</div>
  • provisoire
    il y a plus d'un an
    Titre: provisoire Date de l'article: vendredi 21 octobre 2022 Cafe date de l'article: vendredi 21 octobre 2022
    <div><b>Titre:</b> provisoire</div> <div><b>Date de l&#39;article:</b> vendredi 21 octobre 2022</div> <div><b>Cafe date de l&#39;article:</b> vendredi 21 octobre 2022</div>
 
  • Inclure pour tous ?
    il y a 5 heures
    Il ne suffit pas de décréter l'inclusion en milieu ordinaire pour que cela fonctionne. Mais envisager les modalités d'adapt...
    <p><img loading="lazy" width="300" height="424" src="https://www.cahiers-pedagogiques.com/wp-content/uploads/2024/03/UNE-592-300.jpg" class="wp-image-137986 avia-img-lazy-loading-137986 attachment-post-thumbnail size-post-thumbnail wp-post-image" alt="" decoding="async" srcset="https://www.cahiers-pedagogiques.com/wp-content/uploads/2024/03/UNE-592-300.jpg 300w, https://www.cahiers-pedagogiques.com/wp-content/uploads/2024/03/UNE-592-300-212x300.jpg 212w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></p> <p>Il ne suffit pas de décréter l'inclusion en milieu ordinaire pour que cela fonctionne. Mais envisager les modalités d'adaptation des supports et de l'environnement est un réel levier de réussite, favorable à tous les élèves.</p> <p>L’article <a href="https://www.cahiers-pedagogiques.com/inclure-pour-tous/" data-wpel-link="internal">Inclure pour tous ?</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.cahiers-pedagogiques.com" data-wpel-link="internal">Les Cahiers pédagogiques</a>.</p>
  • Où en est-on de l’école inclusive ? De l’inscription du principe dans la loi à son effectivité sur tout le territoire,...
    <p><img loading="lazy" width="300" height="424" src="https://www.cahiers-pedagogiques.com/wp-content/uploads/2024/03/UNE-592-300.jpg" class="wp-image-137986 avia-img-lazy-loading-137986 attachment-post-thumbnail size-post-thumbnail wp-post-image" alt="" decoding="async" srcset="https://www.cahiers-pedagogiques.com/wp-content/uploads/2024/03/UNE-592-300.jpg 300w, https://www.cahiers-pedagogiques.com/wp-content/uploads/2024/03/UNE-592-300-212x300.jpg 212w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></p> <p>Où en est-on de l’école inclusive ? De l’inscription du principe dans la loi à son effectivité sur tout le territoire, il y a un long chemin, semé de réticences, de doutes et de contraintes, mais aussi de réussites et de raisons d’y croire. Notre dossier propose un bel exercice d’équilibrisme pour continuer d’avancer.</p> <p>L’article <a href="https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-592-peut-on-inclure-sans-exclure/" data-wpel-link="internal">N° 592 &#8211; Peut-on inclure sans exclure ?</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.cahiers-pedagogiques.com" data-wpel-link="internal">Les Cahiers pédagogiques</a>.</p>
  • L’objet du livre est d’analyser comment les politiques éducatives sont « fabriquées », non pas pensées scientifiquement...
    <p><img loading="lazy" width="300" height="424" src="https://www.cahiers-pedagogiques.com/wp-content/uploads/2024/03/UNE-592-300.jpg" class="wp-image-137986 avia-img-lazy-loading-137986 attachment-post-thumbnail size-post-thumbnail wp-post-image" alt="" decoding="async" srcset="https://www.cahiers-pedagogiques.com/wp-content/uploads/2024/03/UNE-592-300.jpg 300w, https://www.cahiers-pedagogiques.com/wp-content/uploads/2024/03/UNE-592-300-212x300.jpg 212w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></p> <p>L’objet du livre est d’analyser comment les politiques éducatives sont « fabriquées », non pas pensées scientifiquement et de façon cohérente, mais bien souvent bricolées, même si des logiques globales apparaissent.</p> <p>L’article <a href="https://www.cahiers-pedagogiques.com/la-fabrique-des-politiques-deducation/" data-wpel-link="internal">La fabrique des politiques d’éducation</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.cahiers-pedagogiques.com" data-wpel-link="internal">Les Cahiers pédagogiques</a>.</p>