Equipe Educative

Ressources pour les enseignants

Publié le mardi 24 septembre 2013 12:34 - Mis à jour le mardi 5 décembre 2017 19:06

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  • Persévérance scolaire
    il y a plus d'un an
    Sélection thématique sur la persévérance scolaire avec des références institutionnelles, des pistes ou exemples pédagogique...
    Sélection thématique sur la persévérance scolaire avec des références institutionnelles, des pistes ou exemples pédagogiques et des réflexions issues de la recherche. Il ne s'agit pas d'une sélection sur le décrochage scolaire mais néanmoins certaines ressources sur cette thématique seront présentes car apportant des éléments complémentaires.
  • Sélection thématique sur l'utilisation des outils numériques dans l'enseignement des langues vivantes. Contient des analyse...
    Sélection thématique sur l'utilisation des outils numériques dans l'enseignement des langues vivantes. Contient des analyses, expérimentations et exemples de pratiques pédagogiques dans une première partie. Une seconde partie propose des sites et outils numériques utilisables pour l'enseignement des langues vivantes dont les langues régionales.
  • Sélection thématique sur le climat solaire en lycée professionnel. Cette sélection propose une définition du sujet enrichie...
    Sélection thématique sur le climat solaire en lycée professionnel. Cette sélection propose une définition du sujet enrichie par les rapports et textes réglementaires ainsi que des actions pour favoriser le climat scolaire en lycée professionnel.Des méthodes et outils sont présentés. Elle s'adresse aux enseignants du second degré ainsi qu'aux personnels de direction et d'éducation.
 
 
  • Titre: Voie professionnelle : Une réforme tout dans la douceur... Date de l'article: vendredi 21 octobre 2022 Cafe date...
    <div><b>Titre:</b> Voie professionnelle : Une réforme tout dans la douceur...</div> <div><b>Date de l&#39;article:</b> vendredi 21 octobre 2022</div> <div><b>Cafe date de l&#39;article:</b> vendredi 21 octobre 2022</div>
  • provisoire
    il y a plus d'un an
    Titre: provisoire Date de l'article: vendredi 21 octobre 2022 Cafe date de l'article: vendredi 21 octobre 2022
    <div><b>Titre:</b> provisoire</div> <div><b>Date de l&#39;article:</b> vendredi 21 octobre 2022</div> <div><b>Cafe date de l&#39;article:</b> vendredi 21 octobre 2022</div>
  • provisoire
    il y a plus d'un an
    Titre: provisoire Date de l'article: vendredi 21 octobre 2022 Cafe date de l'article: vendredi 21 octobre 2022
    <div><b>Titre:</b> provisoire</div> <div><b>Date de l&#39;article:</b> vendredi 21 octobre 2022</div> <div><b>Cafe date de l&#39;article:</b> vendredi 21 octobre 2022</div>
 
  • Nous voici plongés dans une nouvelle saison de réformes alors que le système éducatif présente de nombreuses failles et...
    <p><img loading="lazy" width="705" height="485" src="https://www.cahiers-pedagogiques.com/wp-content/uploads/2021/11/RdP-logo-couleur-705x485-1.png" class="wp-image-95539 avia-img-lazy-loading-95539 attachment-post-thumbnail size-post-thumbnail wp-post-image" alt="" decoding="async" srcset="https://www.cahiers-pedagogiques.com/wp-content/uploads/2021/11/RdP-logo-couleur-705x485-1.png 705w, https://www.cahiers-pedagogiques.com/wp-content/uploads/2021/11/RdP-logo-couleur-705x485-1-300x206.png 300w" sizes="(max-width: 705px) 100vw, 705px" /></p> <p>Nous voici plongés dans une nouvelle saison de réformes alors que le système éducatif présente de nombreuses failles et que le MeToo scolaire permet enfin de recueillir les paroles des victimes. Mais, le changement réel vient-il d’un affichage de volontés gouvernementales (qui s’additionnent) ? Vous vous doutez sans doute de notre réponse… Et nous vous [&hellip;]</p> <p>L’article <a href="https://www.cahiers-pedagogiques.com/revue-de-presse-du-30-mars-2025/" data-wpel-link="internal">Revue de presse du 30 mars 2025</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.cahiers-pedagogiques.com" data-wpel-link="internal">Les Cahiers pédagogiques</a>.</p>
  • Le rapport sur la recherche-action participative « Grandir avec la nature », publié en mars 2025, nous invite à suivre...
    <p><img loading="lazy" width="675" height="627" src="https://www.cahiers-pedagogiques.com/wp-content/uploads/2025/03/illustration-rapport-Grandir-avec-la-nature.jpg" class="wp-image-143270 avia-img-lazy-loading-143270 attachment-post-thumbnail size-post-thumbnail wp-post-image" alt="" decoding="async" srcset="https://www.cahiers-pedagogiques.com/wp-content/uploads/2025/03/illustration-rapport-Grandir-avec-la-nature.jpg 675w, https://www.cahiers-pedagogiques.com/wp-content/uploads/2025/03/illustration-rapport-Grandir-avec-la-nature-300x279.jpg 300w" sizes="(max-width: 675px) 100vw, 675px" /></p> <p>Le rapport sur la recherche-action participative « Grandir avec la nature », publié en mars 2025, nous invite à suivre pas à pas une démarche de recherche collaborative sur le thème de l’école d0ehors, expérimentée en primaire. Son intérêt tient autant au sujet de la recherche qu’à sa méthode, inspirée de l’idée de tiers-lieu scientifique, où le collectif se construit autour d’un « partenariat apprenant ». Une initiative que les acteurs verraient bien se reproduire dans l’enseignement secondaire.</p> <p>L’article <a href="https://www.cahiers-pedagogiques.com/la-classe-dehors-une-respiration-collective/" data-wpel-link="internal">La classe dehors, une respiration collective</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.cahiers-pedagogiques.com" data-wpel-link="internal">Les Cahiers pédagogiques</a>.</p>
  • Professeure de lettres dans un collège de Rezé, tout près de Nantes, Aurélie Guillaume a ancré son enseignement dans une...
    <p><img loading="lazy" width="500" height="664" src="https://www.cahiers-pedagogiques.com/wp-content/uploads/2025/03/Aurelie-Guillaume.jpg" class="wp-image-143253 avia-img-lazy-loading-143253 attachment-post-thumbnail size-post-thumbnail wp-post-image" alt="Aurélie Guillaume" decoding="async" srcset="https://www.cahiers-pedagogiques.com/wp-content/uploads/2025/03/Aurelie-Guillaume.jpg 500w, https://www.cahiers-pedagogiques.com/wp-content/uploads/2025/03/Aurelie-Guillaume-226x300.jpg 226w" sizes="(max-width: 500px) 100vw, 500px" /></p> <p>Professeure de lettres dans un collège de Rezé, tout près de Nantes, Aurélie Guillaume a ancré son enseignement dans une approche coopérative. Elle partage ses questionnements et ses idées au sein de collectifs, lesquels, en retour, nourrissent ses pratiques.</p> <p>L’article <a href="https://www.cahiers-pedagogiques.com/la-cooperation-un-engagement-collectif/" data-wpel-link="internal">La coopération, un engagement collectif</a> est apparu en premier sur <a href="https://www.cahiers-pedagogiques.com" data-wpel-link="internal">Les Cahiers pédagogiques</a>.</p>